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Estratégias Para
Aprendizagem
A Estratégia é realmente um fator ABSOLUTAMENTE IMPORTANTE e deve ser
utilizada quando:
DA FORMULAÇÃO DA AULA |
Desenvolvida de forma a
permitir que o professor saiba exatamente como proceder do inicio ao fim de cada aula |
DA PREPARAÇÃO DE
AVALIAÇÃO |
Não só em termos de
prova como também em termos de trabalhos de classe e de ca |
DA APLICAÇÃO DOS
TRABALHOS E PROVAS |
Através de
utilização de técnicas que viabilizem o melhor aproveitamento |
A Estratégia deve ser dinâmica e sofrer constante reavaliação,
além do fato de que, no momento exato da sua aplicação, deve ser observada e
restruturada quando necessário;
A Estratégia bem elaborada dificilmente irá possibilitar um desvio
dos objetivos pôr parte do professor; Constantemente o professor sente a necessidade de
improvisar, porém, esta improvisação deve estar sempre baseada em sua estratégia de
aula;
7.1 - A Estratégia da Estratégia
Maleabilidade |
O professor
deve variar sempre os planos estratégicos evitando assim a monotonia |
Atender aos
objetivos |
Deve evitar
"fugir de seus objetivos básicos delineando um plano coerente e perfeitamente
compatível com seus objetivos de aula |
Viabilidade |
A estratégia
tem que ser viável, ou seja, passível de ser aplicada e que o professor tenha completo
domínio do que está fazendo |
Segurabilidade |
O professor
deve redigir claramente seu plano estratégico evitando com isso correr o risco de
perder-se ou de esquece-lo |
Para um real aproveitamento da aplicação de Estratégias o Professor
necessita :
- Possuir capacidade de criatividade suficiente para promover suas estratégias de forma
ágil e proveitosa, buscando sempre exemplos tirados do real;
- Possuir habilidade para reconhecer de imediato o andamento de sua aula e prever suas
futuras aulas dentro de planos estratégicos variados;
- Conhecer todos os tipos possíveis de estratégias para escolher aquela que melhor se
adapta a sua forma de conduzir e ao tema de sua aula;
- Possuir treinamento suficiente para poder utiliza-la eficazmente;
- Possuir um autoconhecimento que lhe permitirá reconhecer, "de forma
intuitiva" qual a melhor estratégia a ser adotada, e,
- Lembrar-se a todo momento, da necessidade de "orientar " corretamente seus
alunos da importância dos processos de pesquisa.
Estes fatores são quase que imprescindíveis para que um professor
possa exercer sua função de maneira satisfatória, ou seja, conseguindo passar para seus
alunos uma orientação correta e adequada.
O professor deve estar sempre buscando novas formas de ação para que
possa atingir seus objetivos. O processo de reciclagem de conhecimentos é deve ser
constante e permanecer em sua mente até o seu último dia de aula.
...Professores são agentes de mudança formadores do caráter e do
espírito –
( Educação, Um Tesouro a Descobrir - Jacques Delors – MEC –
Cortez – Unesco – 1996
...Educar é impregnar de sentido o que fazemos no dia a dia ( pois
normalmente fazemos as coisas de forma mecânica) - Professor Moacir Gadotti colocado em
aula proferida em 27/8/98 – Faculdade de Educação - USP -
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